Kabuk çalışması: Büyük Bölünme
Silke Baumgarten
Sosyal açıdan dezavantajlı ailelerden gelen tüm ergenlerin yaklaşık yüzde 70'i geleceklerini kasvetli olarak görüyor. Yüzde 41'i mesleki özlemlerini hiç yerine getirmediğine inanmıyor. Bu gençler, örneğin göçmenlerin çocukları, aynı zamanda nadiren güneşli tarafa finansal olarak ulaşan yalnız ebeveynlerin ergenleridir. Bu adil mi?
Bu sayıları korkunç buluyorum. Bir yandan, doğru altyapıya sahip değillerse, gençlerin halihazırda ne kadar hayal kırıklığına uğradıklarını gösteriyorlar. Öte yandan, Almanya’nın görünüşte hala bir çelik duvar gibi eğitim fırsatlarına karşı geçirimsiz olduğunu gösteriyorlar. Ne de olsa, Shell çalışması için 12 ila 25 yaş arasındaki kız ve erkeklerle röportaj yapıldı. Bir ergen, menşe ailesi nedeniyle istediği şey olamayacağını düşünüyorsa, hala bir şeyler kalmış olabilir. Fakat 25 yaşında bir çocuğun farkına varması gerektiğinde: Geleceğim karanlık görünüyor, bunu benden yapma şansım olmadı, içimde ne var, bu gerçekten acı.
Ödeyebilir miyiz? Bu sınıf düşüncesinde hangi potansiyeli veriyoruz, kaç yeteneğimizi israf ediyoruz! Bu beni kızdırıyor. Gençler nihayet bireysel olarak ve yeteneklerine göre terfi ettirilmelidir. Seçmeden önce anlamlı olan okullara ihtiyacımız var; Adı veya medeni durumuna göre not vermeyen öğretmenler; Çocukların en iyisini gıdıklayan programlar. Yaklaşımlar: daha uzun paylaşılan öğrenme, bireysel destek, sponsorluklar ve bazı ebeveynlerin çocuklarına veremeyeceklerini dengeleyen girişimler. Aile İşleri Bakanı Kristina Schröder'in dil desteğinin yanı sıra 2014 yılına kadar hizmet vermek istediği 400 milyon avro sadece bir başlangıç olabilir. Gerçek bir entegrasyon sadece göç geçmişi olan çocukların değil bir konsepte de ihtiyacı vardır. Benim için bu Shell Study 2010'un merkezi mesajı mı? ve sonunda yüzleşmemiz gereken temel görev.
