Öğrencilerin daha iyi notlar alabilmek için nerede oturmaları gerektiği

Okulda en sık nereye oturdunuz: önde, arkada veya ortada? Ve notların ortalamada nasıldı? Çok iyi, vasat ya da konuşmaya değmez mi? Her zaman ineklerin öne oturduğu, sınıfın arkadan palyaçoları olduğu anlamına gelmedi mi?

LEAD araştırma ekibi, sınıfta öğrencilerin yeri ile notları arasında gerçekten bir bağlantı olup olmadığıLkazanç, educational birChievement ve Yaşam Kursu Devrimleşme) Tübingen Üniversitesi’nde. Çalışması günlüğündeydi Öğrenme ve Öğretim yayınladı.

Aynı öğretim durumu, farklı koltuklar

Dr. Karl Guido Rijkhoek soruşturma için sanal bir sınıf oluşturdu. Araştırmaya katılan 81 çocuğa (5. ve 6. sınıflar) bir çift Sanal Gerçeklik gözlüğü verildi. Sonuç olarak, hepsi tamamen aynı öğretim durumunu gördüler mi? fakat farklı koltuklardan: ya öğretmenin önünde ya da son sıranın arkasında. Planda matematikte bir ders vardı. Hangi öğrenciler daha iyi öğrendi?

Deney net bir sonuç gösterdi. Okul psikolojisi alanında araştırmacı olan ilk yazar Friederike Blume, “Sanal sınıftaki ortak matematik dersinden sonra, ön sıralardaki öğrenciler matematik problemlerini arka sıradakilerden daha hızlı çözdüler” diyor. Dikkat çeken: öğretmene en yakın öğrenciler en iyi performansı göstermişlerdir.

Öğretmenler sınıfa geçmeli daha

Öğrencilerin arka arkaya performanslarının düşük olmasının nedeni, diğer çocukların fısıldamaları veya kıpırdamaları gibi sınıf arkadaşlarının dikkatini dağıtmasıdır.

Blume, “Şimdi gerçek bir sınıfta tüm çocukların öğretmenlerin yakınlığından nasıl eşit ölçüde faydalanabileceğini düşünmek önemlidir” diyor. Sonuç olarak, öğretmenler bilinçli olarak derslerde sınıfta daha sık gezinebilir veya bir okul yılında öğrencilerin oturma pozisyonlarını değiştirebilir.